“这是——？”
学生们依依接过李维递过来的像是书壳一样的东西，鞠躬致谢——光看到书壳封面上流动的封面，他们就知道这是相当于礼物性质的东西。
“我做的炼金道具，你们是第一批使用这道具的学生，我在封面花了点小心思，当是给你们的礼物。”
第一个打开的是七年级的学生帕斯。
在看到宝典上面的选项后，他“轻咦”了一声，果断选择了.真题，在看清上面的题目以后，直接开始用魔杖当做笔开始答题。
其他学生就没他这么大胆且不拘小节了。
一个个拿着炼金道具，仔细打量，思考着李维给他们这个炼金道具的用意。
见他们似乎要等自己发话才会打开研究，本想看看他们反应李维只得开始讲解宝典的功能。
“所以有了这个刷题宝典，我们以后就再也不缺习题了？”
每个学生听了都显得很兴奋——他们都是当前年级最为优秀的学生，学习对他们来说从来不是负担。
有这个学习宝典，他们学习起来就更加方便快捷了。
而且在李维将刷题宝典优化以后，它现在已经不需要学习小组的同学们来帮助他人工添加错误选项了。
现在的刷题宝典已经能从李维录入的信息中自发总结答案，还能够从学生们的错误选项中判断哪些错题是有价值的，哪些是无价值的，并且进行更换。
小组的成员们不断体验着手中的宝典，开始尝试答题，惊呼连连。
“教授，这个刷题宝典你要推行到所有学生当中吗？”
赫敏感受到了危机感。
本来她最擅长的就是理论学习，这也是他能够领先其他学生一大截的保障。
如果所有的学生都拥有学习宝典，那么她自身的优势就会被无限缩小了。
“嗯，我准备在你们内部先试用几天时间，等到确认这个宝典的功能已经完善了，我就会在七个年级的学生群体里面推行。”
他假装没注意到赫敏沉重的表情，继续推进道：
“这是我苏醒以来的第一次组会，想来你们每个人心里都装着疑问。
还是像以前一样，从低年级到高年级，各自述说一下最近在学习魔法上遇到的困扰。
至于其他的时间，就帮我测试一下这个宝典的功能吧，如果有什么明显的问题，我现场也好整改。”
学生们点了点头。
首先开口的是一年级的金妮。
“教授——我一直按照您说的方向在练习基础咒语，我觉得我已经把九道基础咒语的理论都理解并且背下来了，但是进步速度还是不够理想。
我想知道在大量地重复练习中，有什么方法可以帮助我更加快地完成这个过程吗？”
这个问题差不多是三年级以下学生们的共同疑问，所以他们没有贸然发言。
而高年级的学生因为李维不让他们从零学习施法理论，而是让他们按照固有的观念继续学习魔法，因此也无法回答这个问题。
最后，还是四年级的塞德里克犹豫了一阵后，开口说道：
“施法的第一个阶段的要点，教授已经讲的很清楚了，如果你确定你已经记住了所有需要的理论。
那剩下的确实就是大量的重复练习——当然你想问的也就是这个。
我个人认为，想要从大量的重复练习当中获得更快的进步速度，应该加入自己的思考和理解。
教授教我们的理论，其实是他对魔法的思考和看法。
我们不能只是记住了他书上和平时所说的东西，而是要学会像教授一样思考，尝试用他的想法和思维去理解魔法。
就好像同样是重复施法——只是为了“刷”魔咒施放次数，和每次施法时都进行思考，进行比对，总结，带着自己的意志去做，起到的效果定然是不一样的。
几十次放弃思考地重复施法，也远远比不上一次有意识的施法练习来得有效。
金妮听完以后若有所思地点了点头——一般在组会中，如果其他学生回答完李维教授没有纠正的话，就说明对方说的话是对的。
“谢谢你，塞德里克学长。”
“不客气——我也只是表达我自己粗浅的看法。”
二年级的赫敏犹豫了一下，还是开口说道：
“关于这一点，其实我也有类似的疑惑。
我自认为我的理论已经很扎实了，并且练习的时候也十分用心，为什么我的咒语提升速度还是十分缓慢呢？
难道是因为我的思考方向不对吗？”
听到赫敏的疑问，没有人急着说话。
几个月的相处下来，别的东西不说，赫敏在理论上绝对是跨年级的存在，没有人会武断地认为她遇到的问题，是因为理论不够扎实或者练习的时候思考不够。
而且，她【35秒】的考核成绩在七个年级中也是极为优秀的存在，哪怕三年级的学生里，也没有一个比得上她的。
最终，他们将视线一齐投向了李维——这个问题，只能让教授来解决了。
“嗯——我认为你的提升已经很快了，赫敏，远比其他学生要快。”
李维率先说了一句。
赫敏听了虽然心里高兴，但她想到了哈利最近的课堂表情和昨天那场考核她还是忍紧眉头道：
“我只是占了比他们先开始认真学习的优势而已——这只是一种小聪明，教授——我希望的是——”
“不——赫敏。”
李维罕见地打断了学生的发言。
“这绝不是小聪明。”
他摇了摇头，挥动魔杖。
九道石柱在他身后缓缓升起——上面的东西大家都很熟悉，是决斗俱乐部的考核道具。
“这样如何，我希望你能当着我们大家的面，再进行一次测试，不过这一次，我会把计时器收起来。”
“测试？”赫敏显得有些犹豫，“可以是可以，可是这样.这样做的意义是什么呢？”
“不需要意义——我只是希望你能再做一次，拿出你的全力，拿出你这几个月辛勤学习的成果来，可以吗？”
“如果你希望的话——我会的，教授！”
赫敏没什么好胆怯的。
她的成绩本来就是二年级中数一数二的，只比哈利差了十秒。
在组会成员面前再来一次，也没什么好尴尬的。（记住本站网址，Ｗｗｗ．WX52．info，方便下次阅读，或且百度输入“ xs52 ”，就能进入本站）