第11章 言语感召

    简短的2V2对抗赛结束后。

    汉克把林万盛和其他几位应聘者都聚集到了一起。

    手里拿着一个写字板,直接切入了主题。

    “先生们,欢迎来到茂比利。

    我们今天招聘的,是三支U8小队的助理教练。”

    汉克的话音刚落,林万盛的脑子就已经飞速运转了起来。

    在美利坚的青少年体育体系中,U8,也就是八岁及以下的儿童组。

    出于对儿童身体发育和脑部安全的保护,这个年龄组不能玩激烈冲撞的装备橄榄球。

    所以,他们要负责的,只能是腰旗橄榄球。

    而对于一所精英私立小学来说,资源和精力总是向着更高年级的队伍倾斜。

    这意味着,学校的主教练,会把大部分精力放在U10年龄组的队伍上。

    那么,U8这几支队伍,实际上就会被彻底地交到他们这些助教手上。

    所以,这部分学生的家长们的期望。

    绝不是真让小孩在球场上拼个你死我活。

    对于能把孩子送进这种学校的家庭而言,体育只是教育的一部分。

    当然,还有一个最实际的目的。

    橄榄球,是消耗这帮精力过剩的小男孩的最佳方式。

    汉克先生似乎很满意众人专注思考的样子。

    他等了几秒,才继续用他那不容置疑的语气总结道:“所以,我们需要的。

    不仅仅是一个会打球的运动员,更是一个懂得如何与孩子沟通、如何引导他们的老师。

    明白了吗?”

    腰旗橄榄球最大的规则就是不允许有身体接触。

    说完,他从口袋里拿出一个布袋,里面装着不同颜色的签。“好了,先生们,抽签决定你们的队伍。”

    林万盛随手抽了一根。

    挺好,他的幸运色。红色。

    凯特拿着一瓶冰水,走到林万盛身边,递给了他。

    她的手指有意无意地在他的手背上轻轻划过,脸上带着促狭的笑意:

    “喏,汉克先生刚分的组,看起来你的运气不怎么样哦。”

    林万盛顺着她的目光看去,发现自己被分到的8个小孩。

    只见科恩正把一沓红色的训练背心分发给一群小孩。

    那群孩子正是刚才在场边最吵闹的那一拨人。

    现在正一边抢着背心一边互相打闹。

    ……

    ……

    接下来的半小时,是自由训练时间。

    之后会有一场二十分钟的小型比赛,来检验他们的教学成果。

    林万盛看着眼前这群上蹿下跳得如同猴子一般的小屁孩。

    深吸了一口气。

    他拍了拍手,声音不大,却清晰地传到了每个孩子的耳朵里。

    “好了,小伙子们,都过来集合。”

    神奇的一幕发生了。

    对比另外几个助教那边还在大呼下叫、连哄带骗地约束队伍。

    反观林万盛这边,所有的小孩都瞬间安静了下来。

    一个个乖乖地在他面前坐成一排。

    没有一个人说话。

    林万盛在心里啧啧称奇。

    以前为了赚点零花钱也接过几次babysit(带小孩)的活儿。

    那经历简直不堪回首,几个小鬼头凑在一起能闹得天翻地覆。

    可眼下这群小猴子,只因为自己几句话就变得服服帖帖。

    唯一的解释,就是系统赋予的【言语感召】了。

    这玩意儿用在小孩身上,效果简直堪比两颗利他林啊。

    难不成自己最适合的职业道路,是去辅导那些有ADD(注意力缺陷障碍)的小孩吗?

    他清了清嗓子,开始了他的教学。“听着,打腰旗橄榄球,最重要的是什么?”

    他蹲下身,让自己的视线和孩子们齐平,“是脑子!”

    他先带着孩子们做一些基础的跑动和传接球热身。

    在每一次传接的间隙,他都会大声地提醒和灌输着基本理念。

    “Eyes up, eyes up!(抬起头来,注意观察!)”他对着一个总低头看球的小孩喊道,“当他们想拉你的旗子时,身体一定会放低。Get low with them!(跟着他们一起放低重心!)”

    他又指着队伍里最壮的那个中锋:“你!也要活跃起来!你也可以传球!Don't let them screen you!(别让他们挡住你!)”

    在简单的热身后,他把孩子们聚拢过来。

    特别是把四分卫和中锋拉到最中间,用橄榄球在地上画着战术。

    “听着,我们的秘密武器,就是一个特别的中锋偷袭战术。”

    他看着中锋,严肃地说道:“你的任务最关键。

    开球的时候,你要把球递上去,让它碰到四分卫的手,但绝对不要松手。

    然后立刻把球收回来,抱在怀里,数一秒再冲出去!”

    他又看向四分卫:“而你,是我们的最佳男主角。你的手碰到球之后,立刻假装把球抱在怀里,像平时一样后退、观察、做传球动作!你要让对面所有人都相信,球就在你手上!”

    林万盛站起身,脸上露出一丝狡黠的笑容。

    “现在,这个战术严格来说,是有可能被判犯规的。

    所以先不执行,留在我们最后用。”

    最后,他站起身,环视着每一个孩子,大声宣布:“记住,在我们队里,没有配角!每一个人都可以接球!每一个人都可以达阵!”

    二十分钟的比赛很快开始。林万盛的队伍(红队)对阵另一个黑人助教带领的蓝队。

    比赛的过程并不顺利。

    蓝队身体素质明显更强。

    开场不久,蓝队那个个子最高的四分卫就用一记精准的长传,找到了他们速度最快的跑卫。

    那孩子像一头小猎豹,接球后一个漂亮的变向,就甩开了红队两个防守队员,一路冲进了达阵区。

    在随后的附加分进攻中,他们又用一个简单的传跑配合,稳稳地拿下了1分。

    而轮到红队进攻时,他们紧张的四分卫在开球时没能接稳球,橄榄球脱手向后滚去。

    他慌忙转身回追,却在自己的达阵区内,被蓝队一个眼疾手快的防守球员扑上来,一把扯掉了腰旗!

    一次价值2分的安防分,让蓝队不仅扩大了领先,还重新获得了球权。

    ……

    ……

    比赛进入最后一分钟,红队6:9落后。

    轮到红队最后一次进攻。

    场边的家长们已经开始窃窃私语,体育总监汉克先生也在写字板上记录着什么,似乎对结果已经有了定论。

    林万盛叫了最后一个暂停,他把气喘吁吁的孩子们聚到身边,蹲下身子。

    “听着,就用我们练的那个战术!记住,我们队里没有配角!”

    暂停结束,红队走上球场。

    随着开球的口令,红队四分卫接到球。

    如演练般后退、举起了手臂。

    蓝队所有的防守队员都被他吸引。

    朝着他冲了过去。

    也就在那一刻,红队的中锋,从另一侧无人防守的区域。

    向着达阵区发起了冲锋!(记住本站网址,Www.WX52.info,方便下次阅读,或且百度输入“ xs52 ”,就能进入本站)
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