第16章 课堂小故事

    以上那些成长经历也让乔源在班上有着属于自己的威信。

    所以瞪了胡申浩一眼后,这位临海爷也不自觉的收敛了些,果然不再吭声了。

    张书涵见乔源不想说,也打探不到什么八卦,便开门见山的说起了正事。

    “乔源,我就直接说了啊。昨天导员给我打了一个小时电话,让我劝劝你跟那个大一矫情女道个歉算了。”

    乔源没说话,但旁边的兰杰听不下去了,睁开眼睛,阴阳怪气的说道:“不是,班长,你这思想觉悟高啊,都知道跟导员时刻保持一致了啊!”

    “我话都没说完了,你能不能别插嘴!皇帝不急太监急!”

    张书涵对乔源客气,对兰杰可就没那么客气了,直接一句话怼了回去,顺带附赠了一个标准的白眼。

    见兰杰不说话了,张书涵才看向乔源继续说道:“昨天跟导员打完电话之后,我找学生会的朋友找了新闻学院那边的老乡打探了下情况。

    回来跟我说那个拍你的女生叫罗佳媛,定州省西河市的。其实她现在也挺惨的。

    昨天一堆人专门跑去墙上骂她,搞得挺下不来台的,后来又被人发到网上,这才僵住了。

    我觉得吧,先不谈谁跟谁道歉的事情。干脆你们找个时间先见一面,把情况说清楚了,让这事儿赶紧过去就算了。你看行不行?”

    乔源思考了片刻,然后点了点头。

    正如张书涵说的那样,这个事情闹得沸沸扬扬的,最后总得当面解决。

    “见面把事情说清楚可以,不过我之前跟导员也说过了,我肯定是不可能给她道歉的。”

    “这就不归我管了,对了,你什么时候有时间?回头我跟导员说一下,让他就你的时间安排。”张书涵大大咧咧的说道。

    说实话,如果不是她现在是班长,张书涵也懒得管这种破事。

    没办法,数学院学业压力实在太大了。尤其是想要当班干部,对于成绩也是有要求的。起码得在班上排前十名,这压力就更大了。

    每次遇到难题,张书涵偶尔还会找乔源请教问题。

    “没课的时间都行。”乔源随口说道。

    “OK,那就这么说定了!”

    说完,张书涵直接当着乔源的面拿出手机,点开微信开始给辅导员汇报情况。

    写完还把微信里的措辞给乔源看了一眼。

    “这么说没问题吧?”

    乔源看了一眼,大意就是告诉周顺他愿意抽没课的时间去跟对方把事情都说清楚,于是点了点头。

    “行吧,那就这样了。谢谢你啊,乔源。对了,这事儿我也是支持你的。

    不过我觉得那孩子可能脑子有点问题,我琢磨着咱儿没必要跟弱智一般见识。”

    说完,还很MAN的拍了拍乔源的肩膀。

    “不是,支持归支持,男女有别啊班长!不带你这么找到机会就占咱家乔源便宜的。”

    刚刚被张书涵瞪了一眼的兰杰,找到机会立刻讽刺了回去。

    “切,我就是为了占乔源便宜怎么滴吧?你怎么不想想我为啥不惜得占你便宜?”

    虽然开口呛了回去,但张书涵的脸还是红了一下,然后骄傲的扭过头走了。

    “啧啧啧,源神啊,以前还真没觉得,但现在我发现班长可能也暗恋你啊。

    艹,我一直以为咱们寝室都是母胎单身,大哥不笑二哥。真没想到母胎单身其实也要分三六九等啊!

    比如我们三个属于被动单身,源神,你特么属于主动单身啊!勾勾手指,怕是马上就能脱单了。”

    坐在乔源身边的胡申浩酸酸的说道。

    可惜乔源完全没理会这些酸言酸语,只是重新把注意力放到了面前的笔记本电脑上。

    笔记本上是打开的LaTeX。没错,乔源正在忙着写论文。

    成绩名列前茅另一个隐藏的好处就是,基本上上课的时候乔源不管干点啥,教授都是懒得理会的。

    哪怕是一直被学生们私底下蛐蛐最为严厉的拓扑学教授也会很宽容。

    套用这位老教授的话讲,拓扑学这门课程最大的特点就是知识点理解了还听他讲而不是多方面多角度去思考纯属浪费时间。

    但如果没有理解还不好好听课就属于罪大恶极!

    原因老教授没说,但乔源很清楚,主要是拓扑学这门课程的确很抽象。

    一个未理解的基点群定义会导致后续同调论的全面崩溃。

    但如果真正理解了,再听课堂上的讲解毫无用处。

    一个简单的例子,拓扑学中咖啡杯与甜甜圈属于同胚。

    没有学过拓扑学的人可能不太懂同胚的概念。

    专业解释就是两个拓扑空间之间的双连续函数。如果两个空间之间存在同胚,那么这两个空间就被称为同胚的。

    用通俗易懂的话说,就是从拓扑学的视角看来,咖啡杯跟甜甜圈是相同的,之间可以划个等号。

    由此可以得出一些结论,比如:正方形跟圆也是同胚的。但球面跟环面反而不是同胚……

    更别提同胚还是拓扑学中最基础的概念,进阶还有基本群、同胚映射、复叠分类等等……

    显然这玩意根本没法靠课后死记硬背来学习。

    但凡天赋差那么一点,没人点拨看教材无异于看天书。

    当然这些对于初中时就已经完全理解了毛球定理跟绳结理论的乔源来说完全没有压力。

    第一节课时,因为上课研究老苏的课题,被老教授点名提问时,所有问题都能对答如流。

    这也让老教授直接在课堂上发出了上述感叹。从此乔源在拓扑学课程上干什么都没人管的。

    甚至他来不来都没什么关系。

    无非是乔源觉得课堂上能够让自己做其他事情时更专注,所以不考虑缺课而已。

    至于这种行为会不会打击到其他身边同学的学习积极性……

    好吧,这并不是他需要考虑的问题。

    这都快两年了,乔源课堂上一直都是这么干的,大家也早就习惯了。

    甚至都没人来看一眼他的笔记本上的东西,毕竟看不太懂。

    让乔源意外且不太开心的是还没等到上课,周顺就已经出现在教室里。

    “乔源,你出来一下。”(记住本站网址,Www.WX52.info,方便下次阅读,或且百度输入“ xs52 ”,就能进入本站)
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