第17章 知识污染

    赫顿先生的课在下午最后一节。

    讲的是埃勾斯海文明衰退期的城邦政治,和神秘侧没有什么联系,属于正经历史课范畴。

    但李察听得很仔细,赫顿先生每堂课都有可能在转弯的地方埋下伏笔。

    铃声响了后,学生们开闸放水一样涌向门口。

    李察收拾书包的动作故意放得很慢。

    等教室里只剩他和赫顿先生两个人的时候,他把书包拉链拉上,走到讲台前面。

    “先生,有个问题想请教。”

    赫顿先生正把讲义收进文件夹里:“说吧。”

    “上次课您提到德尔斐神谕,我最近在读一些关于古代祭司知识体系的资料,有个问题一直想不通。”

    他措辞很谨慎,每个单词都在脑中过了一遍才放出来:

    “您觉得那些祭司的‘预测’,纯粹来自信息整合,还是有其他因素?”

    赫顿先生把文件夹搁在桌面上,他看李察的方式变了。

    和老师看学生不一样,那更接近于在看一个潜在同行了。

    “你问的问题,已经超出了课本范围。”

    “我知道。”

    老先生取出烟斗想打火,瞥了李察一眼,最终还是没点燃。

    “威廉姆斯,你有没有听过一个词——以太?”

    李察说出自己早就准备好的答案:

    “希腊语pneuma,灵息或者生命气息。

    斯多葛学派用它来指代渗透万物的理性力量,亚里士多德在论述天体运动时也用过类似概念,作为第五元素的别称。”

    “教科书上的答案。”赫顿先生笑了笑:“不错,但不完整。”

    “古人之所以选择这个词,是因为在某些训练下,人确实可以感知到不属于空气的东西。”

    赫顿先生摩挲着手里的烟斗。

    “当然,在当代科学框架下这没有任何证据支持,皇家学会的教授们会说这是心理暗示,我在课堂上也必须这么教。”

    他把烟斗搁回桌上,在讲台边缘坐了下来。

    “但我个人认为,一个真正严谨的学者不应该因为某样东西无法被现有仪器测量,就断定它不存在,你觉得呢?”

    “我觉得您说得对。”李察说:“仪器测量范围在不断扩展,三百年前的人也测不到电磁波。”

    老先生点了下头,有些欣慰。

    李察抓住这个间隙,试探性地把话题往旁边引了引:

    “先生,我在图书馆三楼碰到过莉莉安・海沃德,她好像也经常去那一层。”

    老先生的眉毛扬了扬,揶揄道:

    “威廉姆斯,你在我这里打听同班女同学的事情,是不是不太合适?”

    “我不是那个意思……”

    “年轻人嘛,注意到漂亮姑娘很正常。”

    赫顿先生摆了摆手,一脸“我懂”的表情:“但在老师面前问这个,我总不能给你牵线搭桥吧?”

    李察有些无奈,老先生把话题带偏得干净利落。

    但正因为偏得太流畅了,他反而确认了对方不打算在这事上透露任何信息。

    当然,这本身就是一个信息。

    他收起试探,转向真正想问的问题:“先生,附录 C我读完了。”

    “三天,包括暗语还原。”

    赫顿先生正色起来:“三天?”

    李察没有故意藏拙,只有让对方知道自己的真实水平,才能拿到下一步的指引。

    “第二部分提到呼吸法的分类,但没有给出具体修行方法,我想找到方法。”

    老先生盯着他:

    “你知道我为什么要用这么麻烦的方式让你自己破译,却不直接把内容告诉你吗?”

    “筛选。”李察说。

    “说详细点。”

    “您应该是需要确认两件事。

    第一,我有没有足够知识基础去理解那些内容;

    第二,我有没有足够的审慎去处理那些内容。”

    “不完全对,但够了。”赫顿先生站起来,把椅子推回桌下。

    “还有第三件事,我要确认你有没有足够分寸,知道哪些东西能问出口,哪些只能自己找答案。”

    他走到窗边,把窗户关严了。

    “威廉姆斯,有些知识之所以要加密,要用暗语写,藏在冷门书附录里,不是因为写的人喜欢故弄玄虚。”

    “是因为那些知识本身就携带着某种……污染。”

    “明文书写的神秘学知识,如果被不具备基础的人阅读到,会产生很大负担。

    轻的头痛并出现幻觉,重的……你大概也不会想知道。”

    “暗语加密是保护机制,能解开它的人通常也就具备了承受内容的基础。”

    李察在心里把这条信息标记为最高优先级。

    知识污染,结合附录 C第三部分结尾那段警告里的“游魂”二字,帷幕后的世界果然非常危险。

    “所以,呼吸法的具体内容……”

    赫顿先生打断了他:

    “你在三楼看到的那排书架,里面一共有多少本书你数过吗?”

    李察回忆了下:“大约二十多本。”

    “对,能从里面破译出什么,取决于你自己的本事。”

    老先生拿起红笔,开始在教案上批注。

    “有些书里什么都没有,就是正经学术文献;

    有些书藏着附录,有些藏在正文里,有些只有半句话。”

    他头也没抬:“我给你指了书架位置,别的事情看你自己。”

    “而且,我建议你把破译文本当成长期能力来培养。”

    笔尖在纸上划了道红线。

    “想在这一行里走得更远,遇到的加密文本只会越多、越复杂,读不懂就进不了下一道门。”

    李察点了下头:“我明白了,谢谢先生。”

    他转身往门口走。

    “威廉姆斯。”

    “先生?”

    “西塞罗杯比你想的更重要,好好准备,别分心。”

    门关上了。

    赫顿先生搁下红笔,靠在椅背上,看向对面墙上的那幅旧地图。

    地图画的是新大陆海岸线,边角已经卷了起来,图钉锈出了棕印子。

    他在心里把这两个学生放在天平两端。

    莉莉安那丫头学习能力不错,对隐写文本也有足够敏感度。

    她上个月拿走那本书,花了两周把附录里的暗语还原,准确率大约七成。

    对于一个没有破译基础的学生来说,这已经很不错了。

    但莉莉安却没有在那次之后主动来找过自己,不知道是不敢来问还是不想继续深入。

    李察・威廉姆斯,三天破译完全部暗语,包括那第二层嵌套替换。

    现在又主动来问呼吸法,问得精准又克制。

    这孩子知道自己在什么位置,也知道下一步该往哪里去,可见其具备清晰自我规划和足够行动力。

    赫顿先生把红笔帽拧上,收进上衣口袋里。

    他年轻的时候在帝都求学,全帝国聪明人都汇聚在那里,天才多得跟铜便士一样不稀罕。

    但人与人间的差距,除了天赋本身,还有那股往前拱的劲头。

    莉莉安把门推开一条缝,往里看两眼,觉得太黑就退回来。

    李察把门推开之后,先往里面喊了一声,听回音来判断空间大小,再决定要不要走进去。

    后者比前者危险得多,但也能收获更多。

    老人叹了口气,把教案合上了。

    “这年轻人……”他自言自语。(记住本站网址,Www.WX52.info,方便下次阅读,或且百度输入“ xs52 ”,就能进入本站)
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